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Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen
„Greifen und BeGreifen: Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen“ ist ein Buch der britischen Pädagogin und Entwicklungspsychologin Sally Goddard. In diesem Buch untersucht sie, wie frühkindliche Reflexe das Verhalten und Lernen von Kindern beeinflussen und wie sie eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen spielen.
Goddard argumentiert, dass frühkindliche Reflexe, die während der Schwangerschaft und in den ersten Lebensmonaten auftreten, für die frühkindliche Entwicklung von entscheidender Bedeutung sind. Diese Reflexe helfen Kindern, ihre motorischen Fähigkeiten zu entwickeln und sind ein wichtiger Bestandteil der frühkindlichen Gehirnentwicklung.
Das Buch enthält zahlreiche Fallstudien, in denen Goddard ihre Theorie anhand von praktischen Beispielen und Erfahrungen von Kindern belegt. Sie beschreibt zum Beispiel, wie ein Kind, das Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben hat, von Reflexintegrationstherapie profitieren kann, um seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern und somit auch seine Lesefähigkeit zu verbessern.
Das Buch gibt auch einen Einblick in die Neuroplastizität des Gehirns und wie sich diese durch körperliche Aktivitäten und Übungen verbessern lässt. Goddard erläutert, wie das Gehirn des Kindes sich durch diese Übungen verändert und wie dadurch eine Verbesserung des Verhaltens und Lernens erreicht werden kann.
Ein weiterer wichtiger Aspekt des Buches ist die Bedeutung der frühen Bindung zwischen Mutter und Kind. Goddard argumentiert, dass diese Bindung eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung des Kindes spielt und dass eine sichere Bindung dazu beitragen kann, frühkindliche Reflexe zu integrieren und somit die kognitive und motorische Entwicklung des Kindes zu fördern.
Insgesamt bietet „Greifen und BeGreifen: Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen“ einen interessanten Einblick in die Bedeutung von frühkindlichen Reflexen und ihrer Integration in die Entwicklung von Kindern. Das Buch ist gut geschrieben und leicht verständlich und eignet sich sowohl für Eltern als auch für Fachleute im Bereich der Kinderentwicklung.
Greifen und BeGreifen
Lange Zeit dachte man, dass Lernstörungen bei Kindern in psychologischen Problemen oder in schwierigen sozialen und wirtschaftlichen Verhältnissen begründet sind. Forschungen belegen jedoch, dass viele Lern- und Verhaltensstörungen körperliche Ursachen haben können: Fehlfunktionen der frühkindlichen sowie der Halte- und Stellreflexe. Basierend auf dem neuesten Forschungsstand erläutert das Buch die komplexe Materie verständlich und erklärt an Hand von anschaulichen Zeichnungen, wie man betroffene Kinder erkennen und sie unterstützen kann. Eine hilfreiche Lektüre für Lehrer, Berater und Eltern. Vollständig aktualisierte und stark erweiterte Neuausgabe!
Sally Goddard Blythe
ist Ko-Direktorin des von Peter Blythe gegründeten Institute for Neuro-Physiological Psychology (INPP) in Chester, England, das die Auswirkungen neurologischer Dysfunktionen bei Kindern mit Lernschwierigkeiten erforscht und Förderprogramme entwickelt. Sie ist in der therapeutischen Forschung und Praxis und in der Lehre tätig. Außerdem berät sie Schulen, Eltern und Fachleute. Sie veröffentlicht regelmäßig Beiträge über Neurophysiologie und kindliche Entwicklung.
„Greifen und BeGreifen: Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen“ von Sally Goddard ist ein tiefgründiges Werk, das die Bedeutung frühkindlicher Reflexe für die Entwicklung von Lernfähigkeiten und Verhalten in den Mittelpunkt stellt. Sally Goddard, eine renommierte Expertin auf dem Gebiet der Neuro-Entwicklungs-Therapie, bietet in diesem Buch eine umfassende Darstellung darüber, wie die Integration oder Nicht-Integration dieser Reflexe einen tiefgreifenden Einfluss auf das spätere Leben eines Menschen haben kann.
Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Welt der frühkindlichen Reflexe. Diese unbewussten Bewegungen, die typischerweise in den ersten Lebensmonaten beobachtet werden, sind für das Überleben und die Entwicklung des Kindes von entscheidender Bedeutung. Goddard erklärt, wie diese Reflexe die Basis für spätere willentliche Bewegungen, kognitive Fähigkeiten und emotionale Entwicklung legen. Sie macht deutlich, dass eine unzureichende Integration dieser Reflexe zu einer Vielzahl von Lernschwierigkeiten, Verhaltensproblemen und anderen Herausforderungen führen kann.
Ein zentraler Aspekt des Buches ist die detaillierte Beschreibung verschiedener frühkindlicher Reflexe, wie dem Moro-Reflex, dem Greifreflex und dem Tonic Labyrinth Reflex, sowie deren Bedeutung für die Entwicklung. Goddard erläutert, wie diese Reflexe normalerweise im Laufe der Entwicklung integriert werden und was passiert, wenn dieser Prozess gestört wird. Sie veranschaulicht, wie nicht integrierte Reflexe Symptome wie Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizite, Angstzustände und Schwierigkeiten beim Lernen und in der sozialen Interaktion verursachen können.
Goddard untermauert ihre Ausführungen mit zahlreichen Fallstudien und Forschungsergebnissen, die den Zusammenhang zwischen frühkindlichen Reflexen und späteren Entwicklungsproblemen aufzeigen. Diese Beispiele dienen nicht nur als Beweis für ihre Theorien, sondern bieten auch Einblicke in die praktische Anwendung ihrer Erkenntnisse.
Ein weiterer wichtiger Aspekt des Buches ist die Diskussion über Therapiemöglichkeiten und Übungen zur Integration frühkindlicher Reflexe. Goddard stellt verschiedene Techniken und Programme vor, die Kindern und Erwachsenen dabei helfen können, nicht integrierte Reflexe zu überwinden und so ihre Lern- und Verhaltensprobleme zu verbessern. Diese praxisnahen Ratschläge machen das Buch nicht nur für Fachleute im Bildungs- und Gesundheitswesen interessant, sondern auch für Eltern und Betreuungspersonen.
Abschließend hebt „Greifen und BeGreifen“ die Bedeutung einer frühzeitigen Erkennung und Behandlung von Problemen mit frühkindlichen Reflexen hervor. Goddard betont, dass durch frühzeitige Interventionen das Potential jedes Kindes voll ausgeschöpft und eine Grundlage für ein erfolgreiches Lernen und eine positive Verhaltensentwicklung gelegt werden kann. Das Buch ist somit ein wertvoller Beitrag zum Verständnis der komplexen Zusammenhänge zwischen körperlicher Entwicklung in der frühen Kindheit und späteren Lern- und Verhaltensergebnissen. Es bietet Lesern tiefe Einblicke und praktische Lösungen, um Kindern einen besseren Start ins Leben zu ermöglichen.